令和8年度 「“自ら学ぶ子ども”の育成」推進事業
当市では、人口減少と少子化が進む中、市民が学校教育に寄せる期待は大きく、子どもたちに、将来、個性を最大限に発揮しながら“よりよい社会を創る担い手”となる資質・能力を育むことを要とした学校運営を推進しております。
令和4年度からは、これまでの「教師が子どもを育てる学校」という概念から「子どもが自律的に育つ学校」への変革を実現すべく、研究主題「“自ら学ぶ子ども”の育成」を掲げ、20校一丸となって研究を重ねてまいりました。
令和8年度の共通実践課題は、次の通りです。
(1)子ども主体の教育活動の推進
(2)ICTの効果的な利活用の推進
(3)学校図書館・市立図書館の利活用及びNIEの推進
(4)幼保小・小中連携による円滑な接続の推進
公開研究会の御案内
- 1.期日
- 令和8年11月6日(金曜日)
- 2.主催
- 横手市教育推進委員会
- 3.会場
-
横手市立横手南中学校
横手市立増田中学校
- 4.研究主題
-
横手南中学校区「生き生きと学び 自らを高めていく児童生徒の育成」
増田中学校区「自ら問いを見いだし 進んで学び続ける子どもの育成」
公開授業の単元名・題材名等
横手市立横手南中学校
公開授業1:午前8時40分~午前9時30分
|
学年・学級
|
教科等
|
単元名・題材名等
|
|
1年1組
|
道 徳
|
自分の弱さを乗り越えて
D-(22) よりよく生きる喜び
教材名「銀色のシャープペンシル」
|
|
1年3組
|
理 科
|
身のまわりの物質とその性質
|
|
2年3組
|
外国語
|
How can we make a good presentation?
|
|
2年4組
|
国 語
|
原典との比較を通して作品の変更箇所を見出し、表現の効果について説明しよう
~文章の比較を通して、登場人物の描写や作品の構成の工夫を解釈する~
|
|
3年2組
|
数 学
|
相似な図形
|
|
3年5組
|
社 会
|
地方自治
|
|
こぶし学級
|
国 語
|
横手南中の学校生活の様子を伝えよう
~相手や目的を意識し、伝えたいことを明確にして文章を書く~
|
公開授業2:午前9時50分~午前10時40分
|
学年・学級
|
教科
|
単元名・題材名等
|
|
1年2組
1年3組
|
保健体育
|
考えて!試して!レベルアップ!
みんなで極める南中柔道 |
|
1年4組
|
音 楽
|
日本の音楽に親しもう ~part1~ |
|
2年1組
|
数 学
|
平行と合同 |
|
2年2組
|
理 科
|
気象とその変化 |
|
3年1組
|
技術・家庭
|
自立した消費者となるために |
|
3年3組
|
国 語
|
さまざまな文章を基に、自分の考えを形成しよう
~文章を読んで考えを広げたり深めたりして、自分の意見をもつ~ |
|
3年4組
|
外国語 |
Real Life English 記事への意見 -投稿文- |
横手市立増田中学校
公開授業1:午前8時40分~午前9時30分
|
学年・学級
|
教科
|
単元名・題材名等
|
|
1年A組
|
外国語
|
“Video Message to Canada! Part2”
~日本のトレンドや推しを紹介しよう~ |
|
2年A組
|
美 術
|
地域の魅力を伝えるステッカー |
|
3年A組
|
国 語
|
読み比べて、語り合おう
~読みを深め、広げ、自分の考えを形成する~ |
|
D組
|
生活単元
学習
|
私の未来は自分で決める
~ようこそ、先輩~ |
公開授業2:午前9時50分~午前10時40分
|
学年・学級
|
教科
|
単元名・題材名等
|
|
全学年
|
総合的な
学習の時間
|
増田のためにできること
~蔵のまち探究プロジェクトを通して~
|
このページに関するお問い合わせ
教育委員会教育指導部教育指導課教育指導係
〒013-8601 秋田県横手市条里一丁目1番64号(条里南庁舎)
電話:0182-35-2123 ファクス:0182-32-4034
お問い合わせフォームは専用フォームをご利用ください。